Jak szkoła wpływa na samopoczucie Twojego dziecka?

Uczucie obniżenia samopoczucia towarzyszy na ogół dzieciom, które zaczynają uczęszczać do szkoły. Skala tego zjawiska jest tak powszechna, że zarówno rodzicie, jak i specjaliści zastanawiają się nad przyczynami szczególnych wahań nastrojów. Źródło  tych niepowodzeń tkwi zapewne w sposobie prowadzenia placówek przedszkolnych. Sposób ukształtowania osobowości dziecka to nie tylko praca i trud wychowawczy samych rodziców.

Wpływ szkoły na samopoczucie dziecka

Ogromne znaczenie odgrywa tu wybór placówki opiekuńczej na wczesnym poziomie. Zarówno prywatny żłobek, jak i prywatne przedszkole to stymulujące środowisko, w którym dzieci uczestniczą w różnorodnych zajęciach i zabawach. Wspierają one ich rozwój umysłowy i motoryczny. Dzieci bez odpowiedniego wsparcia, pozostawione same sobie, pełne są obaw, a nawet lęków. Brak akceptacji ze strony rówieśników powoduje od najmłodszych lat zamknięcie się w sobie. Z czasem wszystkie te frustracje wpływają na zdrowie psychiczne młodego człowieka. Niejednokrotne próby rozwiązania zaistniałych problemów kończą się fiaskiem. Warto zatem zastanowić się nad sposobem uniknięcia problemów związanych z niską samooceną swojej pociechy. Przeczytaj artykuł, aby dowiedzieć się, co wpływa bezpośrednio na ukształtowanie dziecka i jego prawidłowe relacje z rówieśnikami.

Rozwój pozytywnej samooceny dziecka w wieku przedszkolnym

Dzieci bardzo wcześnie rozwijają poczucie własnej wartości. Okres wczesnego dzieciństwa jest szczególnie ważny w  ukształtowaniu się samooceny młodego człowieka. Rodzice dostarczają swoim pociechom wzorców odpowiedniego i właściwego zachowania, modelują sposób traktowania innych. Rola placówek przedszkolnych również ma znaczący wpływ na sposób myślenia i zachowania dziecka. Od najmłodszych lat zmuszone są do radzenia sobie na zupełnie obcej płaszczyźnie. Duże grupy często wywierają na słabszych osobnikach podejmowanie walki o przynależność, a nawet akceptację. Okres wczesnoszkolny kształtuje poziom edukacji dziecka. W wyniku złych ocen jest ono często karcone bądź ignorowane przez pedagogów i tym samych odpychane przez rówieśników. Osiągnięte sukcesy i porażki przekładają się także na to, jak dziecko spostrzega swoje silne oraz słabe strony. Prywatne przedszkole zdecydowanie w mniejszych grupach prowadzi wszelkie zajęcia edukacyjne. Każde dziecko ma możliwość osiągnięcia pozytywnych wyników w nauce. Dodatkowo jest ono zachęcane i właściwie nagradzane. Odpowiednia zachęta dziecka wzbudza w nim poczucie własnej wartości. Nie boi się otoczenia, chętnie uczestniczy w nowych zajęciach.

Szkoła to nie tylko dobre wyniki w nauce

Okres edukacji szkolnej ma ogromne znaczenie w procesie wszechstronnego rozwoju dziecka. Jest to nie tylko czas nabywania umiejętności płynnego czytania oraz poprawnego pisania i liczenia. Wczesne ukształtowanie kompetencji emocjonalnych odbywa się na poziomie klas pierwszych szkoły podstawowej. Wszelkie niepowodzenia w nauce odbijają się na funkcjonowaniu na tle całej klasy. Nawiązywanie pierwszych przyjaźni zależy w dużej mierze od sukcesów w nauce dziecka. Brak wsparcia ze strony pedagogów powoduje niezaakceptowanie wśród rówieśników. Niestety tak to działa. Słaby uczeń mimo przeciwności losu uczy się radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Jednak nie wszyscy potrafią wyjść z tego obronną ręką. Duża część dzieci przeżywa w szkole załamania nerwowe. Złe spojrzenia kolegów oraz wyśmiewanie doprowadzić może do szkolnych fobii. Z kolei rodzice zastanawiają się nad kolejnym bólem brzucha lub głowy swojej pociech przed wyjściem na zajęcia lekcyjne. Niechęć dziecka do szkoły i obniżenie kondycji psychicznej z czasem przybiera na sile. Rodzice bądź nauczyciele w żaden sposób nie mogą bagatelizować takich zachowań.

Współpraca na obu płaszczyznach w imię dobra dziecka musi się koniecznie nawiązać. Szkoły prowadzone w sposób tradycyjny muszą zmienić przede wszystkim nastawienie do sposobu uczenia. Karcenie oraz złe oceny powodują negatywną samoocenę samego ucznia. Emocjonalne wsparcie zarówno ze strony rodziców, jak i pedagogów zmotywuje dziecko do podjęcia kolejnych prób o lepszą ocenę.

Zachęcamy również do lektury artykułu pt: „Metoda zielonego długopisu”:

Metoda zielonego ołówka / długopisu